大学毕业那年我23岁，怀着对教育事业的向往，我留校从事教育工作。工作后，当一群朝气、活泼的学生聚集在我身边，我越发的体会到教师工作的神圣与光荣。在工作闲暇之余，内心深处常回响着一个疑问：在自己的岗位上如何为学校发展做出更大贡献，如何使自己的工作在学生的成长路上产生更大的积极影响？24年来，历经辅导员、宣传部长、总支书记等多个岗位。这个疑问始终伴随着我，我也在工作经历中不断刷新着对这个疑问的诠释。作为一名教育工作者，作为一名学校中层干部，我想从这两个角度来谈一下我对自己岗位的理解。

（一）立足岗位，做一名合格的教育工作者。

首先，作为一名教育工作者，我们的服务对象是学生，我们所有的工作重心都应围绕着学生。我们应时刻意识到自己对待学生的态度，直接影响学生的成长，教师对待对工作、对自己、对人生、对社会的态度，也在潜移默化中，不知不觉中影响着学生的成长。因此作为教师应重视自己言行举止，注重自己的修养的提高，使学生从情感体验上受到良好的影响。具体应从以下几方面影响学生：

1、真诚待人，以真挚的爱心去感染学生。孔子有"君子学道则爱人"之语。孟子以 "仁爱"治天下，对学生何尝又不是呢？“师爱”是教师必备的人格内容，是教师最基本的心理品质，是教育永恒的主题。古今中外，凡是伟大的教育家都是充满爱心的人。只有理性地分析不同的学生的心理，以爱心为前提，充分尊重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、善良、公正、尊重、信任地对待学生，教师的教育才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生产生良好的情感体验，达到良好的教育效果。

2、严以律己，以高尚的品质和良好的修养去影响学生。“身教重于言传”，魏巍在《我的老师》中写道，学生们连老师握铅笔的姿势都急于模仿，这表现出学生的“向师性”和“模仿性”。作为学院的党总支书记，更应该对自己严格要求，无论在思想上、言行上和廉洁自律上都时刻做到严以律己，经常对自己的言行进行洗涤，必须经常保持大脑清醒，不断的提醒自己，管好自己的言行。要不断提升自己的思想政治水平，在思想上明白如镜。必须以法纪为戒尺，严格自律，敬畏法律，在廉洁上严要求、示好范，严格约束自己和家人。当教育工作者以高尚的道德品质去平和、去中和、去协调、去感染学生时，这种影响产生的效果是任何教科书，任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不可能代替的，它会让学生心中形成自己的道德价值观念和道德价值判断。

3、依法办事，以严谨的态度办理学生管理事务。要严格遵守各项法律、法规和规章，工作中认真落实学生管理制度，以《高等学校学生管理规定》和《焦作大学学生管理实施细则》为依据，坚持以人为本的管理原则，健全学生奖惩管理、学生档案、学生基本信息的管理程序，确保学生管理工作的细致、规范、有序和学生违纪处罚的公正、合法、合理，确保我院学生管理工作做到依章管理，有章可循，达到了制度化管理要求。奖、勤、助、贷工作关系到困难学生的学业完成和基本生活保障，在评选中，要严格依法依规办事，做好评选各环节的信息公开，做好信息反馈，确保公开、公平、公正。同时要认真加强综合治理，加强法治宣传教育，利用好我院法律事务专业优势，组织师生和校法学会做好法治宣传和教育工作。同时加强学生安全教育，把安全教育贯穿到学习、生活、工作的方方面面。积极排查各种不安全因素，对发现的问题和隐患及时进行排除和解决，保证了教学生活秩序的正常与稳定。

4、用心服务，以优质的工作服务学生。要不断加强我院加强辅导员队伍建设和素质教育以及学生干部队伍建设，建立健全辅导员考核管理体系，结合实际情况对辅导员队伍进行调整，进一步强化了辅导员队伍。要大力开展学风建设和校园文化建设，积极组织学生开展丰富多彩的系列庆祝活动，促进我院的学风建设和校园文化建设，为广大学生创建了和谐的文化氛围和校园环境。以政治思想教育为主线，围绕思想建设和校园文化建设，开展形式多样的文体活动和宣传活动，促进学生身心健康发展；以专业知识教育为中心，在学生中组织进行公共事务和法律事务专业知识教育，通过组织学生进行模拟法庭、法理辨析、专业实习、认知实习、法治宣传等多种形式，培养学生牢固树立专业思想，提高广大学生的专业知识水平和专业实践技能；以社会实践和社会服务为载体，参加团市委和学校组织的“青年志愿者”服务活动以及社会认知实习、宿舍文化节、征文比赛、辩论赛等一系列丰富多彩的教育形式。

（二）敢于担当，做一名称职的管理者。

另一方面，作为一名学院党总支书记，是学校教育教学工作的直接参与者，起着“领头羊”的作用。同时，又是“电话线”，是联系、沟通学校和学院教职员工的中间桥梁。因此，要发挥应有的作用，应从以下几个方面入手。

1、学院党总支书记是学校党委工作思路的实施者，是学校具体措施的执行者。因此，中层干部必须服从上级领导的指挥，尽职尽责，全身心投入，做出成绩。应把握学校工作的基本思路，领会上级领导的意图，以缩短认识上的差距，促进心理上相容，形成工作上的合力。多与上级领导汇报、请示、沟通，重大事情请上级领导定夺。在工作中既要主动、积极地开展工作，又要始终清楚自己的职责范围，主动掌握分寸，到位而不越位，尽职而不贪职。

2、学院党总支书记又是学院党务工作的策划者。因此，应对本部门的工作有细致的计划，应充分发挥其主观能动性，不能仅仅充当一个上传下达的传话筒，对自己分管的工作，要敢于拿主意，尽职尽责，全身心投入，做出成绩。坚持做到与行政领导和班子成员加强勾通协调，积极主动干好分管工作，搞好班子的团结，增进互信。自觉践行党的群众路线，采取多种形式，广泛而充分征求群众意见，同班子成员和师生诚恳谈心，认真查找自身问题，深入剖析思想根源，结合实际制定整改措施，积极整改。作为部门主管，还要善于发现本部门教职工表现的情绪，妥善处理内部矛盾，变消极因素为积极因素。既要放下“领导”的架子，又要深入教师当中，与教师一起参与教育教学研究，指导教师工作，深入工作第一线，了解教师工作中的困难，帮助教师解决工作实践中所遇见的难题，努力为教师办实事。

3、尤其要注重树立三种意识：一是树立大局意识，学校的整体工作好比一首歌，各个部门好比是音节，老师好比是音符，应意识到我们每个人、每个部门的工作都是学校大局的一部分，每个音节、音符的不到位都会影响着整体旋律是否动听。学校的工作无论大小，都应是全校教职工共同面对的工作，作为部门主管更应主动、自主发现和解决问题，大家工作中相互补台，才能使得学校工作得顺利开展。二是树立主管意识，把自己负责的工作做实、做细、做活。敢于负责，主动管理。对上级下达的任务，不搞应付，对自己负责的工作不等，更不能推卸。不断努力熟悉工作，掌握过硬的业务本领，独当一面地做好自己分管的工作。三是树立创新意识。没有创新的工作是不能有重大发展的。作为学院党总支书记应走在改革的前线，积极参与到学院各项改革事业中去，积极创新，积极吸收新的理念、积极树立新的思想，不能对各种改革产生畏缩的情绪，更不能以不屑一顾的态度来应付。努力开拓，积极进取，才能为学校发展贡献力量。

因为热爱,我走上了教师岗位,因为执着,我会追求卓越。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。未来的工作中也会遇到困难，也会袭来寒风和冷雨，既然选择了教育事业，就勇敢地吐露真诚。相信有了热爱、执着，一切都会在希望中。